(в форм. списке 1858 г. назван И:-чем) преп. древне-греч. языка; инспектор Вологод. гимназии; директор гимназии в Петрозаводске; директор Олонецких нар. училищ

——— Сергей Малкин ———

Федор Николаевич Фортунатов родился в Вологде 1 февраля 1814 г. Рано обучившись чтению и письму, он окончил гимназию в возрасте 12 лет и должен был ждать достижения 16-летия для поступления в университет (ранее этого возраста подавать документы было нельзя)5. Выбор Фортунатовых падает на Петербургский университет. В январе 1830 г. Федора принимают без вступительных испытаний на историко-филологический факультет в качестве «казенного студента» (без оплаты за обучение), что было немаловажно для Фортунатовых ввиду тяжёлого материального положения многодетной учительской семьи. За годы обучения в университете Ф.Н. Фортунатов зарекомендовал себя как талантливый и усердный студент, проявляя особые успехи в изучении древних языков. Он становится одним из первых вологжан, закончивших Петербургский университет (на момент его поступления в Вологде не было ни одного выпускника этого учебного заведения).

Ф.Н. Фортунатов в своих воспоминаниях об университете с большой теплотой отзывался о многих преподавателях, с некоторыми он впоследствии поддерживал дружеские связи. Так, он очень высоко оценивал преподавание богословских наук настоятелем университетской церкви В.Б. Бажановым (впоследствии духовник Александра II). Он вспоминал, что «и горем и радостью делились мы с нашим законоучителем, обращаясь к нему в часы недоумений и тревог душевных. И за стенами университета, через много, много лет, бывшие его ученики находили у него благовременную помощь в разных невзгодах душевных»1. Ф.Н. Фортунатов был глубоко верующим человеком, и впоследствии своих детей он стремился воспитать в христианском духе.

Из всех своих учителей Ф.Н. Фортунатов особо выделял Федора Богдановича Грефе (1780-1851), который преподавал древние языки. Все в профессоре восхищало студента: и его знание предмета, и манера изложения материала, и отношение к студентам, и даже необыкновенная пунктуальность. Так, он не позволял себе не только без уважительной причины пропускать лекции, но даже опаздывать, что было для других преподавателей вполне обычной практикой. После окончания университета Ф.Н. Фортунатов многие годы поддерживал связь со своим наставником, который продолжал оказывать ему всяческую поддержку и покровительство. Благодаря своим хорошим отношениям с министром просвещения С.С. Уваровым Ф.Б. Грефе смог добиться в 1836 г. для Ф.Н. Фортунатова разрешения в порядке исключения совмещать должность инспектора Вологодской гимназии и учителя греческого языка с сохранением жалования1. Следует отметить, что Ф.Б. Грефе оказал огромное влияние на Ф.Н. Фортунатова, оставаясь для него непререкаемым авторитетом, не только как специалист в области древних языков, но и как педагог. В дальнейшем в деятельности Федора Николаевича наблюдается стремление следовать примеру своего учителя: та же беззаветная преданность своему делу, высокий профессионализм, внимание к ученикам.

После окончания университета Ф.Н. Фортунатов в 1833 г. был удостоен степени кандидата и с ноября того же года получил назначение старшим учителем истории и статистики в родную гимназию. Вместе с тем Федор Николаевич не оставлял надежд на продолжение образования. В его формулярном списке сохранилось сообщение, что Фортунатов «посвятив себя филологии, был экзаменован в Академии Наук с 5 товарищами в языках греческом, латинском, французском и немецком и признан достаточно приготовленным для поступления в профессорский институт Императорского Дерптского университета и подающим надежду к успешному прохождению избранного им поприща»2. В это время большинство профессоров университетов в стране были из числа иностранцев. Для расширения количества российских профессоров была открыта специальная профессорская школа (профессорский институт) в Дерпте. Это уникальное учебное заведение пользовалось большой славой в России. Среди его выпускников можно отметить таких известных ученых как М.С. Куторгу, М.М. Лунина, Н.И. Пирогова и др.

Из автореферата Н.Н. Агеевой. Научно-педагогическая и общественно-публицистическая деятельность С.Ф. Фортунатова в конце XIX – начале ХХ вв.

http://www.dslib.net/istoria-otechest...

Фортунатов (Федор Николаевич, родился в 1814 г., умер в 1872 г.) - писатель; был директором петрозаводской гимназии; написал несколько статей по вопросам воспитания - "О старинных русских костюмах в Грязовецком и Сольвычегодском уездах Вологодской губернии" ("Труды I археологического съезда в Москве", том I), "Памятные заметки волжанина" (биографические очерки Сперанского , Магницкого , Трощинского и др.; напечатаны в "Русском Архиве" за 1867 г., № 12), "Воспоминания о Санкт-Петербургском университете за 1830 - 1833 гг." ("Русский Архив", 1869). В 1868 г. Ф. приступил к печатанию в "Вологодских Епархиальных Ведомостях" своих "Воспоминаний о преосвященном архиепископе Иринее", но печатание их было приостановлено по распоряжению местной духовной цензуры. Ср. "Журнал Министерства Народного Просвещения" за 1850 г., стр. 222. (В т. XXXVI, на стр. 323, Ф. ошибочно назван Федором Никитичем.)

Автор книги "Историческая записка о пятидесятилетии Олонецкой гимназии" / сост. Ф. Фортунатов. - Санктпетербург : В типографиии Императорской академии наук, 1858. - 22 с. -

http://forum.vgd.ru/1065/42122/60.htm...

https://ru.wikipedia.org/wiki/Фортуна...

http://students.vologda-uni.ru/pages/...